Мета:
- завершити планування та послідовно реалізувати молодіжні проекти.
Структура заняття:
№ з/п | Назва активності | Час у хвилинах |
1. | Попереднє письмове опитування для з’ясування емоційного стану учасників | 3 |
2. | Пригадування попереднього заняття, обговорення домашнього завдання | 10 |
3. | Оголошення теми заняття | 1 |
4. | Планування та реалізація проектів «Творчі групи працюють» | 63 |
5. | Рефлексія / чаювання | 10 |
6. | Постопитування для з’ясування емоційного стану учасників | 3 |
Тривалість заняття | 90 |
Особливості заняття:
Коли проекти сплановані, починається їх реалізація. Тому звична структура заняття змінюється відповідно до проектної діяльності. Заняття проходить у місцях реалізації проектів.
Матеріальне забезпечення:
- анкети для перед- і постопитування;
- проектор;
- ноутбук;
- фліпчарт;
- аркуші для фліпчатру;
- маркери;
- ручки.
Необхідність певного обладнання буде залежати від запланованих проектів.
Підготовка до заняття:
Усі аспекти з підготовки до заняття зумовлені тематикою запланованих учасниками проектів.
Активність 1: Попереднє письмове опитування для з’ясування емоційного стану учасників
Опис активності і порядку її проведення представлений у конспекті першого заняття (активність 2).
Активність 2: Пригадування попереднього заняття, обговорення домашнього завдання
Завдання:
- пригадати важливі моменти попереднього заняття;
- створити позитивний емоційний фон для подальшої роботи.
Порядок дій:
Тренери пропонують розглянути фотознімки з попереднього заняття, демонструючи їх за допомогою ноутбука та проектора. Коли учасники бачать певний знімок, вони мають прокоментувати його, пригадуючи свою діяльність на попередньому занятті.
Пригадуючи попереднє заняття, спитайте:
- Як пройшов час, відколи не бачилися?
- Як впоралися з домашнім завданням?
Активність 3: Оголошення теми
Завдання:
- налаштувати учасників на продуктивну взаємодію.
Порядок дій:
Тренер: «Сьогодні ми продовжимо розпочату роботу, обговоримо заплановані проекти і перейдемо безпосередньо до їх реалізації».
Активність 4: Планування та реалізація проектів «Творчі групи працюють»
Завдання:
- завершити планування та реалізувати проект.
Порядок дій:
Тренер має сприяти продовженню плануванню, підготовці та реалізації проектів відповідно до цілей, планів, видів роботи, ролей і обов’язків учасників.
Тренер має переконатися, що все йде згідно з планами, здійснювати підтримку, де це необхідно, але зрештою саме молодь повинна керувати цим заняттям.
Активність 6: Рефлексія / чаювання
Завдання:
- отримати зворотній зв’язок від учасників;
- дати можливість кожному учаснику висловитися щодо проведеного заняття.
Порядок дій:
У кінці заняття учасникам пропонуються чай і солодощі.
Після реалізації проекту вони мають подумати і висловитися про таке:
- Які нові навички Ви здобули завдяки реалізації проекту?
- Яким чином на Вас вплинула участь у програмі впродовж кількох останніх тижнів?
Активність 7: Постопитування для з’ясування емоційного стану учасників
Опис активності і порядку її проведення представлений у конспекті першого заняття (активність 10).