Мета:

  • завершити планування та послідовно реалізувати молодіжні проекти.

Структура заняття:

№ з/п Назва активності Час у хвилинах
1. Попереднє письмове опитування для з’ясування емоційного стану учасників 3
2. Пригадування попереднього заняття, обговорення домашнього завдання 10
3. Оголошення теми заняття 1
4. Планування та реалізація проектів «Творчі групи працюють» 63
5. Рефлексія / чаювання 10
6. Постопитування для з’ясування емоційного стану учасників 3
Тривалість заняття 90

Особливості заняття:

Коли проекти сплановані, починається їх реалізація. Тому звична структура заняття змінюється відповідно до проектної діяльності. Заняття проходить у місцях реалізації проектів.

Матеріальне забезпечення:

  • анкети для перед- і постопитування;
  • проектор;
  • ноутбук;
  • фліпчарт;
  • аркуші для фліпчатру;
  • маркери;
  • ручки.

Необхідність певного обладнання буде залежати від запланованих проектів.

Підготовка до заняття:

Усі аспекти з підготовки до заняття зумовлені тематикою запланованих учасниками проектів.

Активність 1: Попереднє письмове опитування для з’ясування емоційного стану учасників

Опис активності і порядку її проведення представлений у конспекті першого заняття (активність 2).

Активність 2: Пригадування попереднього заняття, обговорення домашнього завдання

Завдання:

  • пригадати важливі моменти попереднього заняття;
  • створити позитивний емоційний фон для подальшої роботи.

Порядок дій:

Тренери пропонують розглянути фотознімки з попереднього заняття, демонструючи їх за допомогою ноутбука та проектора. Коли учасники бачать певний знімок, вони мають прокоментувати його, пригадуючи свою діяльність на попередньому занятті.

Пригадуючи попереднє заняття, спитайте:

  • Як пройшов час, відколи не бачилися?
  • Як впоралися з домашнім завданням?

Активність 3: Оголошення теми

Завдання:

  • налаштувати учасників на продуктивну взаємодію.

Порядок дій:

Тренер: «Сьогодні ми продовжимо розпочату роботу, обговоримо заплановані проекти і перейдемо безпосередньо до їх реалізації».

            Активність 4: Планування та реалізація проектів «Творчі групи працюють»

Завдання:

  • завершити планування та реалізувати проект.

Порядок дій:

Тренер має сприяти продовженню плануванню, підготовці та реалізації проектів відповідно до цілей,  планів, видів роботи,  ролей і обов’язків учасників.

Тренер має переконатися, що все йде згідно з планами, здійснювати підтримку, де це необхідно, але зрештою саме молодь повинна керувати цим заняттям.

Активність 6: Рефлексія / чаювання

Завдання:

  • отримати зворотній зв’язок від учасників;
  • дати можливість кожному учаснику висловитися щодо проведеного заняття.

Порядок дій:

У кінці заняття учасникам пропонуються чай і солодощі.

Після реалізації проекту вони мають подумати і висловитися про таке:

  1. Які нові навички Ви здобули завдяки реалізації проекту?
  2. Яким чином на Вас вплинула участь у програмі впродовж кількох останніх тижнів?

            Активність 7: Постопитування для з’ясування емоційного стану учасників

Опис активності і порядку її проведення представлений у конспекті першого заняття (активність 10).